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segunda-feira, março 28, 2011

Formulário



Q: Carga Elétrica Quantizada
e: Carga Elétrica Elementar
n: Número de Elétrons

 
F: Força Elétrica
Ko: Constante Eletrostática
Q: Carga Elétrica Quantizada
d: Distância


Q: Carga Geradora
E: Campo Elétrico
d: Distância
K: Constante Eletrostática


Vab: Diferença de Potencial
Va: Potencial do corpo A
Vb: Potencial do corpo B
Jab: Joule A e B
q: Carga



Organização.

Fizemos uma reunião com os membros do grupo no dia de hoje, para nos organizarmos em relação ao futuro dos grupos e a posição de cada um dos membros.
Mantivemos todos os membros do grupo, com a promessa de que as coisas voltarão a funcionar como funcionavam no ano passado.
O blog volta hoje a ativa, com a postagem do relatório e a mudança de layout do blog, para melhor visualização.

Nathália, responsável pela internet.

Grupo 5, 3º D.

Relatório Eletroímã de Prego



Iniciação Tecnológica

- Eletroímã de Prego -
 


Todo o Relatório deve ser Postado no Blog. Todas as postagens devem conter um marcador Eletroímã.


1> Objetivo do Trabalho:
       - Construir um eletroímã de prego capaz  atrair pequenos clipes e mantê-los por cerca de 10 segundos.
       - Passar pela prova mínima de 50 clipes.
       - Aprender sobre a corrente elétrica que será gerada.

2> Descrever os Materiais Utilizados na construção do eletroímã.
·         1 prego de 9,5 cm
·         1m de Fio de Cobre
·         1 pilha Duracel recarregável de 1,2volts e 1700mAh, AA.
·         Duas borrachas para segurar a pilha em contato com o fio
·         Fita Isolante
·         Alicate para cortar o fio.

3> Descreva em 6 passos a construção do eletroímã e seu procedimento de interação com ele.
1.      Enrole o meio do prego com fita isolante para evitar perca de carga elétrica caso o fio de cobre quebre, assegure-se de deixar as pontas do prego livres, pois elas serão importantes para a criação dos pólos do eletroímã.
2.      Raspe o fio de cobre para que ele entre em contato com a pilha e então o enrole no meio do prego, por cima de onde a fita isolante foi enrolada, mais uma vez, lembre-se de deixar as pontas do prego livres.
3.      Mantenha cerca de 5cm do fio de cobre livre em ambos os lados do prego, eles serão importantes para fazerem contato com a pilha.
4.      Prenda as borrachas, uma em cada extremidade extra do fio, é com elas que você irá segurar  o eletroímã, pois elas impedirão que queime o dedo caso o ele esquente demais.
5.      Use a fita isolante para fixas as borrachas em seus devidos lugares, enrole as borrachas com a fita, para que elas não se soltem, mas não a passe sobre toda a superfície do fio. Uma parte dele tem que ficar livre para fazer contato com a pilha.
6.      Por fim, coloque a pilha no meio das extremidades, de forma que cada um de seus pólos fique em contato com o fio, criando assim a corrente elétrica necessária para a realização do experimento. Segure pela borracha.


4> Desenhe o Eletroímã. Indique os pólos das pilhas e os pólos do eletroímã.


5> Por que um material que não é ímã se torna magnético?
  Pois assim que uma corrente elétrica, no caso, proveniente do contato da pilha com o fio de cobre, atravessa o fio, ela cria um campo magnético.

6> Coleta de Dados.
Você deverá utilizar 3 pregos de tamanhos diferentes, fio elétrico e uma pilha e preencher a tabela abaixo:
(a) Faça a Experiência de 1 a 3 para o prego pequeno,  4 a 6 para o prego médio e 7 a 9 para o prego grande.
(b) o número de espiras será definido por você. Preste atenção na escolha.


Experimento
Comprimento  do prego

d.d.p.
Número de Espiras
Clipes Atraídos
Força de Atração
1
8,5 cm
1,2 v
23
7/8/6
0,0036
2
8,5 cm
1,2 v
27
4/6/5
0.0036
3
8,5 cm
1,2 v
20
6/5/7
0.0036
4
9,5 cm
1,2 v
18
54/49/53
0.0723
5
9,5 cm
1,2 v
10
16/11/9
0.18
6
9,5 cm
1,2 v
15
21/26/19
0.0355
7
12 cm
1,2 v
25
12/10/13
0.0066
8
12 cm
1,2 v
31
19/31/22
0.3438
9
12 cm
1,2 v
35
34/29/21
0.042
OBS: Cada Experiência deve ser reproduzida 3 vezes.


7> Observando a Tabela comente a respeito do comprimento do prego:
  O melhor comprimento observado por nós foi o comprimento mediano de 10cm. Na competição, portanto, utilizamos um prego de 9,5 cm.

8> Observando a Tabela comente a respeito do número de espiras:
   Assim como o tamanho do prego, observamos que o melhor número de espiras para o nosso grupo, seria o mediano.

9> Faça um comentário geral sobre os dados encontrados na tabela.
  Utilizar um prego muito pequeno seria ruim, pois este atraía poucos clipes, mesmo que alterássemos o número de espiras.
  Os pregos medianos foram melhores até que os pregos grandes, estes não foram ruins, mas nossa melhor marca foi feita com um prego mediano, razão pela qual utilizamos um desde tamanho médio no dia da competição.

10> Qual a maior dificuldade do grupo para a construção do eletroímã ? Justifique.
  A maior dificuldade do grupo foi encontrar uma forma de segurar o eletroímã sem corrermos o risco de queimarmos os dedos caso ele esquentasse demais. Resolvemos este problema ao colocarmos borrachas nas extremidades do fio, para que nos servissem de proteção.

11> Faça uma descrição da evolução do seu projeto.
  Nosso primeiro eletroímã foi feito com um prego pequeno e pouco fio de cobre, foi apenas um projeto, para testarmos.
  Logo após este projeto, criamos o que utilizamos no dia da competição, adicionamos as borrachas para suporte alguns dias depois e então decidimos qual pilha seria usada.


12> Descreva pelo menos 5 conteúdos em Física, utilizados para este trabalho. Deixe claro em qual momento foi utilizado.
·         Campo Elétrico – Campo de força gerado pelas cargas elétricas.
·         Campo Magnético – O campo magnético foi criado assim que a corrente elétrica passou pelo fio.
·         Corrente Elétrica – A energia criada pelo contato dos pólos da pilha com o fio de cobre.
·         Efeito Joule – A energia elétrica esquenta o eletroímã.
·         DDP – Diferença de Potencial – Ocorreu quando a corrente elétrica migrou do ponto da pilha que possuía mais elétrons para o que possuía menos através do fio.
=
13>Conclusão Final (Indicar Melhor resultado).
   Nosso melhor resultado ocorreu durante a competição na sala de aula, quando conseguimos levantar 101 clipes.
  Estamos satisfeitos com o trabalho, uma vez que conseguimos passar por todas as provas mínimas e superar as expectativas do próprio grupo.