Relatório Telefone de Latinha

Iniciação Tecnológica - Telefone de Latinha -   Grupo: 5

NOTA

1ª Parte

Nome	Número	Série e Turma
Bianca Braga	05	3º ano D
Caio Moura	07	3º ano D
Laís Abreu	17	3º ano D
Lizandra Lucas	18	3º ano D
Nathália Oliveira	25	3º ano D
Rodrigo Barboza	30	3º ano D
Valdecir Emboava	37	3º ano D

1>Objetivo do Trabalho: Construir um telefone de latinha capaz de uma mensagem de uma ponta à outra com uma distância de 10 metros entre elas. Aprender sobre as ondas sonoras.

2>Descrever os Materiais Utilizados na construção do Telefone. (Todos os Materiais) ·         Dois copos descartáveis – para a competição foram laranjas. ·         Dez metros de barbante. ·         Fita métrica ·         Tesoura para cortar o barbante ·         Um martelo ·         Um prego para furar o copo

3>Descreva em 7 passos a construção do telefone. Separe os materiais necessários – Dois copos descartáveis, um rolo de barbante, tesoura, um martelo e um prego. Com o martelo e o prego, faça um pequeno furo no inferior do copo, tomando cuidado para que o diâmetro do furo não seja muito maior que o do fio de barbante. Repita o processo no outro copo. Meça com a fita métrica e corte os 10 metros necessários do barbante com a tesoura. Coloque uma ponta do barbante cortado no furo dos copos. Dê um pequeno nó na ponta do barbante, sem deixar que sobre muito fio após o nó, no interior do copo. Com um copo em cada ponta do barbante, basta esticá-lo para transmitir as mensagens.

4>Desenhe o Telefone com as duas pessoas e indique os fenômenos ondulatórios que ocorrem. Classifique de forma completa a onda existente. A onda é: Mecânica: onda que necessita de um meio material para se propagar, ou seja, sua propagação envolve o transporte de energia cinética e potencial e depende da elasticidade do meio. Por isto não é capaz de propagar-se no vácuo. Unidimensionais: que se propagam em apenas uma direção, como as ondas em cordas e molas esticadas; Longitudinais: são ondas causadas por vibrações com mesma direção da propagação, como as ondas sonoras. Fenômenos que podemos observar no telefone de latinha: Difração: Fenômeno em que uma onda sonora pode transpor obstáculos. Quando se coloca um obstáculo entre uma fonte sonora e o ouvido, por exemplo, o som é enfraquecido, porém não extinto. Logo, as ondas sonoras não se propagam somente em linha reta, mas sofrem desvios nas extremidades dos obstáculos que encontram.  Dispersão: É um fenômeno que acontece quando uma onda, resultante da superposição de várias outras entra num meio onde a velocidade de propagação seja diferente para cada uma de suas componentes. Consequentemente a forma da função de onda inicial muda, sendo que sua forma é uma função do tempo. Ressonância:Quando um corpo começa a vibrar por influência de outro, na mesma frequência deste, ocorre um fenômeno chamado ressonância. Como exemplo, podemos citar o vidro de uma janela que se quebra ao entrar em ressonância com as ondas sonoras produzidas por um avião a jato. Interferência: Representa a superposição de duas ou mais ondas num mesmo ponto. Esta superposição pode ter um caráter de aniquilação, quando as fases não são as mesmas (interferência destrutiva) ou pode ter um caráter de reforço quando as fases combinam (interferência construtiva). Refração: Consiste em a onda sonora passar de um meio para o outro, mudando sua velocidade de propagação e comprimento de onda, mas mantendo constante a frequência. Fontes: http://valmene.vilabol.uol.com.br/hpfisica/cubaondas/CubaOndas.html http://www.brasilescola.com/fisica/ondas.htm http://fisicaacustica.no.comunidades.net/

2ª Parte

5> Quantos projetos foram feitos antes do definitivo: (Faça um histórico dos mesmos) (No caso de ser a primeiro e único, Justifique o porquê de não ter tentado uma evolução no projeto) Nós fizemos dois projetos, o primeiro, para aprendermos a fazer, e o segundo, que utilizamos para a competição. No nosso primeiro projeto – que foi basicamente o projeto definitivo – utilizamos copos descartáveis comuns, porém ao furarmos o copo para introduzirmos o fio de barbante, o furo ficou largo demais e por essa razão não conseguíamos transmitir muito bem as mensagens de um lado para outro. No projeto definitivo, tomamos cuidado para que o furo feito no copo fosse exatamente do tamanho do fio.

6> Crie uma lista de problemas ocorridos no telefone e a solução que o grupo utilizou para o mesmo (Faça em forma de tabela com duas colunas).    Problema Resolução O Furo do copo era grande demais e ficava largo, dificultando a passagem da mensagem de um lado para o outro. Utilizamos outro copo e refizemos os furos, tomando cuidado para que eles tivessem o tamanho exato do fio de barbante. A mensagem não estava sendo transmitida direito Trocamos a pessoa que seria responsável por falar no telefone, de um homem, para uma mulher. Tínhamos problemas para dizermos se a mensagem foi ou não recebida direito. Bolamos alguns gestos com as mãos para avisarmos se havíamos entendido ou não, para pedirmos para repetir etc. A pessoa que escrevia cometia erros de português. Substituímos a pessoa responsável pela escrita.

3ª Parte (na escola)

7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas.

Massa da cordinha	Comprimento	Densidade linear	Dimensão da abertura da latinha
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido	Freqüência do som emitido pelo aluno	Velocidade do som na cordinha	Número de palavras por minuto

8> Faça 9 testes com o telefone, e anote na tabela observações pertinentes:

Fio	L	Observações
Nylon	5 m	Tivemos problemas para ouvirmos a mensagem recebida.
	10 m	Continuamos com problemas para ouvirmos as mensagens transmitidas, porém foi melhor que com 5m.
	15 m	Continuava muito difícil de entender a mensagem recebida.
	5 m	Conseguimos ouvir relativamente bem a mensagem transmitida.
Barbante	10 m	Entendemos o que foi transmitido.
	15 m	Entendemos o que foi transmitido.
	5 m	Conseguimos ouvir bem.
Barbante com Parafina	10 m	Em relação aos outros testes, foi nosso melhor resultado.
	15 m	Conseguimos ouvir bem.

9> Utilize este espaço para outros comentários de resultados do item anterior: Concluímos que o teste no qual obtivemos o melhor resultado foi aquele em que utilizamos o Barbante com Parafina com 10 metros de comprimento.

Telefone de Latinha

Um tanto quanto atrasado, mas ai vamos nós.

No primeiro teste da competição do Telefone de Latinha (realizado dia 23/05) tivemos um resultado ótimo que surpreendeu até mesmo os membros do nosso grupo pois, sinceramente, não esperávamos ter alcançado um número tão alto de palavras, ainda mais numa primeira tentativa.

Ficamos em primeiro lugar tanto na sala de aula, quanto no placar geral da escola, ao alcançarmos um total de 70 palavras. Sendo que o placar da nossa nesse primeiro teste foi o seguinte:

1º Lugar - Grupo 5 - 70 palavras

2º Lugar - Grupo 6 - 44 palavras

3º Lugar - Grupo 4 - 34 palavras

4º Lugar - Grupo 3 - 27 palavras

5º Lugar - Grupo 2 - 24 palavras

6º Lugar - Grupo 1 - 14 palavras

7º Lugar - Grupo 7 - 09 palavras

Porém nosso total de palavras caiu drasticamente no segundo teste ( realizado dia 27/05). Se nosso primeiro total alcançado nos surpreendeu, nosso segundo resultado nos decepcionou. De 70 palavras, caímos para apenas 29 palavras e, de primeiro, caímos para segundo lugar.

Acreditamos que tenha sido causado pelo excesso de confiança que ganhamos com o primeiro teste, e, por não termos treinado nem um pouco para o segundo. Um erro que não cometeremos novamente, principalmente na competição. Neste dia, o placar da nossa sala foi o seguinte:

1º Lugar - Grupo 4 - 33 palavras - 560 Pontos

2º Lugar - Grupo 5 - 29 palavras - 460 Pontos
3º Lugar - Grupo 2 - 23 palavras - 330 Pontos
4º Lugar - Grupo 3 - 19 palavras - 280 Pontos
5º Lugar - Grupo 6 - 17 palavras - 270 Pontos
6º Lugar - Grupo 1 - 15 palavras - 230 Pontos
7º Lugar - Grupo 7 - 13 palavras - 210 Pontos

Apesar do nosso desempenho ter caído drasticamente do primeiro para o segundo teste do Telefone de Latinha, nós conseguimos nos manter em primeiro lugar, no placar da escola, graças aos 70 pontos conseguidos no primeiro teste.

1º Lugar - Grupo 5 - 3º D - 99 palavras

2º Lugar - Grupo 4 - 3º A - 84 palavras

3º Lugar - Grupo 7 - 3º B - 80 palavras

4º Lugar - Grupo 4 - 3º D - 67 palavras

5º Lugar - Grupo 1 - 3º B - 64 palavras

6º Lugar - Grupo 6 - 3º D - 61 palavras

7º Lugar - Grupo 3 - 3º A - 60 palavras

8º Lugar - Grupo 3 - 3º C - 60 palavras

9º Lugar - Grupo 6 - 3º A - 59 palavras

10º Lugar - Grupo 5 - 3º C - 58 palavras

Por enquanto isso é o suficiente para nos deixar satisfeitos com nosso desempenho. Porém, a queda dele nos preocupou e estamos nos empenhando para que nossos resultados voltem a alcançar o valor excelente que alcançamos no primeiro teste feito.

Nosso grupo está treinando para a competição verdadeira, apesar de ainda não sabermos a data. (: