Correção do Relatório do Telefone de Latinha, 1ª Parte.

1> Objetivo do Trabalho
 - Construir um telefone de latinha cujas extremidades estejam separadas por no mínimo dez metros de fio.
- Passar pela próva mínima da competição: Enviar no mínimo 20 palavras em 1 minuto.
- Aprender sobre Ondas e Acústica.

3>Descreva em 7 passos a construção do telefone.

 1º Separe os materiais necessários para a construção do telefone : 2 copos plásticos, rolo de barbante, agulha, tesoura e fita métrica.

2º Aqueça a agulha, para furar os copos. Com o auxílio de um de um alicate, segure a agulha, para não queimar os dedos.

3º Após aquecer a agulha, fure o centro dos dois copos.
Tome muito cuidado no momento de furar, pois o furo deve ser compatível ao do barbante, ou seja, de modo que não deixe sobras entre o furo e o fio.

4º  Agora com o auxílio da fita métrica, corte 10 m de barbante.

5º Após cortar o barbante, passe ele no furo que fez com a agulha, nos dois copos.

6º Após passar o barbante, em ambos os copos, de um nó no mesmo, dê pelo menos dois nós.

7º O seu telefone já está pronto, agora é só testar e "brincar". Lembre-se, estique bem o fio, pois se não deixar ele o fio bem reto, pode haver dificuldades na interpretação.

Fonte Referencial: http://ruvlemes.blogspot.com/2011/07/uma-outra-maneira-de-construir-um.html
http://grupo4-3d.blogspot.com/2011/06/relatorio-telefone-de-latinha.html

7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas.

Massa da cordinha	Comprimento	Densidade linear	Dimensão da abertura da latinha
5g	10m	0,5g/m	7,5cm
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido	Freqüência do som emitido pelo aluno	Velocidade do som na cordinha	Número de palavras por minuto
1,7m	200 - 400 Hz	---	27 palavras

Correção do relatório

3> Descreva em 6 passos a construção do eletroímã e seu procedimento de interação com ele.

1.      Enrole o meio do prego com fita isolante para evitar perca de carga elétrica caso o fio de cobre quebre, assegure-se de deixar as pontas do prego livres, pois elas serão importantes para a criação dos pólos do eletroímã.

2.      Raspe o fio de cobre para que ele entre em contato com a pilha e então o enrole no meio do prego, por cima de onde a fita isolante foi enrolada, mais uma vez, lembre-se de deixar as pontas do prego livres.

3.      Mantenha cerca de 5cm do fio de cobre livre em ambos os lados do prego, eles serão importantes para fazerem contato com a pilha.

4.      Prenda as borrachas, uma em cada extremidade extra do fio, é com elas que você irá segurar  o eletroímã, pois elas impedirão que queime o dedo caso o ele esquente demais.

5.      Use a fita isolante para fixas as borrachas em seus devidos lugares, enrole as borrachas com a fita, para que elas não se soltem, mas não a passe sobre toda a superfície do fio. Uma parte dele tem que ficar livre para fazer contato com a pilha.

6.      Por fim, coloque a pilha no meio das extremidades, de forma que cada um de seus pólos fique em contato com o fio, criando assim a corrente elétrica necessária para a realização do experimento. Segure pela borracha.

      Abaixo verifique algumas imagens desse processo

4> Desenhe o Eletroímã. Indique os pólos das pilhas e os pólos do eletroímã

Fonte: roberteinstein.wordpress.com

5> Por que um material que não é ímã se torna magnético?

Na natureza existem alguns materiais que na presença de um campo magnético é capaz de se tornar um ímã, sendo ele fraco ou não. Esses materiais são classificados em ferromagnéticos,paramagnéticos e diamagnéticos. 

Paramagnéticos - são materiais que possuem elétrons desemparelhados e que, quando na presença de um campo magnético, se alinham, fazendo surgir dessa forma um ímã que tem a capacidade de provocar um leve aumento na intensidade do valor do campo magnético em um ponto qualquer. Esses materiais são fracamente atraídos pelos ímãs. São materiais paramagnéticos: o alumínio, o magnésio, o sulfato de cobre, etc. 

Diamagnéticos – são materiais que se colocados na presença de um campo magnético tem seus ímãs elementares orientados no sentido contrário ao sentido do campo magnético aplicado. Assim, estabelece-se um campo magnético na substância que possui sentido contrário ao campo aplicado. São substâncias diamagnéticas: o bismuto, o cobre, a prata, o chumbo, etc. 

Fonte: http://www.brasilescola.com/fisica/materiais-paramagneticos-diamagneticos-ferromagneticos.htm

13>Conclusão Final (Indicar Melhor resultado).

   Com os valores obtidos nos teste e durante toda a competição, concluímos que o objetivo principal não foi alcançado, pois o grupo acabou sendo eliminado na primeira etapa da semi final entre as salas, conseguindo um resultado bom apenas entre os grupos da sala ,3º D, onde conseguimos levantar 101 clips e alcançar assim o primeiro lugar entre os grupos que participaram dessa fase na sala de aula. Mesmo não chegando ao final que desejávamos, estamos satisfeita pela competição em sala e pela aproximação do grupo novamente, pois o grupo iniciou as competições muito desunidos, assunto esse que será debatido e terá melhorias visão melhores resultados nas próximas competições.