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quarta-feira, agosto 31, 2011


1.       1. No circuito, o amperímetro A e o voltímetro V são ideais. Sendo E=20 v, R1=8Ω, R2=6Ω, R3=2Ω e R4=1Ω, calcule as leituras em V e em A.
 

2. No circuito da figura, os medidores são ideais, e a chave ch está aberta Determine as leituras no amperímetro A e no voltímetro V.
Como a chave está aberta, não existe corrente.
Porém, caso consideremos que a chave esteja fechada, teremos:

A= 0,75A 
V= -15V
 sf

domingo, agosto 21, 2011

Função dos Membros do Grupo,

Bianca Braga - Líder.
Caio Moura - Vice-Líder.
Laís Abreu - Responsável pelas questões do fim de semana.
Lizandra Lucas - Membro do Comite de Ética.
Nathália Oliveira - Responsável pelo blog e pelo relatório.
Robrigo Barboza - Auxiliar.
Valdecir Emboava - Auxiliar.

Correção do Relatório do Telefone de Latinha, 2ª parte.

10> Utilize o espaço para colocar as contas do item 7.
 Comprimento de onda:        Densidade linear:
 V = λ. f                                           D = m/L
340 = λ. 200                                  D = 13/10
 λ = 1,7 m                                       D = 1,3 g/m
Referência: http://fisica-grupo4-3a.blogspot.com/2011/06/item-10.html

11> Faça uma descrição longa utilizando conceitos de acústica para descrever o projeto;

É necessário conhecer os conceitos de onda e acústica e sonora. Os materiais que escolhemos para o nosso telefone de latinha permitiu que o nosso resultado fosse o esperado. Escolhemos as pessoas certas para escutar e ouvir ,e isso nos ajudou muito na interpretação das palavras. As ondas sonoras são criadas nas nossas cordas vocais quando, ao vibrarem com os impulsos neurológicos, movimentam o ar a sua volta e criam ondas mecânicas dando assim origem a voz.
Ondas mecânicas criadas são nada mais que a movimentação do ar em diferentes frequências, que ao encontrar outros objetos, fazem com que eles vibrem da mesma maneira ou de maneira parecida, propagando assim as ondas.
Timbre - é a característica sonora que permite distinguir sons de mesma frequência e mesma intensidade, desde que as ondas sonoras correspondentes a esses sons sejam diferentes. Por exemplo: dois aparelhos musicais, violão e violino, por exemplo, podem emitir sons com a mesma frequência, mas com timbres diferentes, pois as ondas sonoras possuem formas diferentes.
Altura - é uma característica do som que nos permite classificá-lo em grave ou agudo. Geralmente os homens têm voz mais grave e as mulheres voz aguda, ou seja, voz grossa e fina, respectivamente. Essa propriedade do som é caracterizada pela frequência da onda sonora. Um som com baixa frequência é dito som grave e o som com altas frequências é dito som agudo. Dessa forma, podemos concluir que a voz masculina tem menor frequência que a voz feminina. Na linguagem técnica ou musical dizemos que o som grave é baixo e o agudo é alto, assim sendo, concluímos que no cotidiano os termos alto e baixo referentes à intensidade do som são aplicados erroneamente, sendo assim devem ser evitados.
Intensidade - é uma característica do som que está relacionada à energia de vibração da fonte que emite as ondas. Essa propriedade do som é provocada pela pressão que a onda exerce sobre o ouvido ou sobre algum instrumento medidor da intensidade sonora, como um decibelímetro ou um dosímetro, por exemplo. Quanto maior a pressão maior será a intensidade medida por esse aparelho. A intensidade sonora é medida em bel, em homenagem ao cientista inglês Graham Bell. Contudo, utiliza-se com mais frequência um submúltiplo: 1 decibel = 1 dB = 0,1 bel.
Fonte - http://www.brasilescola.com/fisica/intensidade-timbre-altura.htm
http://surfandonafisica.blogspot.com/2011/07/correcao-do-relatorio-do-telefone-de.html

12> Conclusão Final:
Conseguimos concluir todos os objetivos propostos pelo professor neste trabalho.
Atingimos a prova mínima proposta pela competição, ao passarmos mais de 20 palavras em 1 minuto, aprendemos sobre conceitos de acústica, ondas sonoras, timbres etc e, é claro, aprendemos a construir um telefone de latinha.
Também atingimos objetivos pessoais do grupo, ao irmos bem nos testes e na competição, conseguimos nos manter em primeiro lugar na competição de sala, agora nos preparamos para a competição entre classes.

Correção do Relatório do Telefone de Latinha, 1ª Parte.

1> Objetivo do Trabalho
 - Construir um telefone de latinha cujas extremidades estejam separadas por no mínimo dez metros de fio.
- Passar pela próva mínima da competição: Enviar no mínimo 20 palavras em 1 minuto.
- Aprender sobre Ondas e Acústica.

3>Descreva em 7 passos a construção do telefone.
 1º Separe os materiais necessários para a construção do telefone : 2 copos plásticos, rolo de barbante, agulha, tesoura e fita métrica.


2º Aqueça a agulha, para furar os copos. Com o auxílio de um de um alicate, segure a agulha, para não queimar os dedos.


3º Após aquecer a agulha, fure o centro dos dois copos.
Tome muito cuidado no momento de furar, pois o furo deve ser compatível ao do barbante, ou seja, de modo que não deixe sobras entre o furo e o fio.

4º  Agora com o auxílio da fita métrica, corte 10 m de barbante.



5º Após cortar o barbante, passe ele no furo que fez com a agulha, nos dois copos.
6º Após passar o barbante, em ambos os copos, de um nó no mesmo, dê pelo menos dois nós.
7º O seu telefone já está pronto, agora é só testar e "brincar". Lembre-se, estique bem o fio, pois se não deixar ele o fio bem reto, pode haver dificuldades na interpretação.


Fonte Referencial: http://ruvlemes.blogspot.com/2011/07/uma-outra-maneira-de-construir-um.html
http://grupo4-3d.blogspot.com/2011/06/relatorio-telefone-de-latinha.html

7> Para o telefone determine algumas grandezas físicas.

Massa da cordinha

Comprimento
Densidade linear
Dimensão da abertura da latinha

5g



10m


0,5g/m


7,5cm
Comprimento de onda da voz do aluno escolhido
Freqüência
do som emitido pelo aluno
Velocidade
do som na cordinha
Número de palavras por minuto

1,7m


200 - 400 Hz


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27 palavras